Kinesitherapie bij kinderen

Kinesitherapie voor kinderen waarvoor u bij ons terecht kan omvat verschillende domeinen:

• Vroeg-motorische ontwikkelingsstimulatie
• Psychomotorische therapie
• Ademhalingskinesitherapie en
• Neuromotorische revalidatie

Vroeg-motorische ontwikkelingsstimulatie

Soms verloopt de motorische ontwikkeling van je baby of peuter trager of anders dan verwacht. We denken hierbij o.m. aan kindjes met een voorkeurshouding, een afgeplat hoofdje, torticollis, reflux, kindjes die zich vaak strekken, prematuren, huilbaby’s, poepschuivers, of kindjes met een mentale of neuromotorische problematiek.  We Gaan dan kijken wat de baby of peuter al kan en vooral ook naar hoe de bewegingen worden uitgevoerd. Sommige kinderen hebben dan maar een aantal sessies nodig om op een speelse manier vlotter te leren bewegen. Anderen hebben nood aan een langere begeleiding en opvolging. We geven de ouders heel wat tips en tricks mee om ook thuis aan de slag te gaan en zo de therapie te optimaliseren.  Voorbeelden waarbij deze behandeling wordt gebruikt:

• voorkeurshouding
• afvlakking van het hoofd (plagiocephalie)
• behalen van mijlpalen
• te lage spierspanning of hypotonie
• stimulatie bij motorische ontwikkelingsachterstand
• kinderen met ADHD, Autisme spectrumstoornissen, leerstoornissen,…

(zie ook psychomotorische therapie)

Psychomotorische therapie

Psychomotoriek is een onderdeel van de kinesitherapie dat zich toespitst op de ontwikkeling van het kind in zijn geheel. We onderscheiden hierbij drie belangrijke componenten: het cognitieve, het sociaal-emotionele en het motorische. Deze 3 componenten kunnen niet zonder mekaar en beïnvloeden mekaar onderling en worden op hun beurt ook beïnvloed door de omgeving van het kind.  Psychomotorische therapie richt zich dus onder andere op volgende aspecten van de ontwikkeling van een kind:​

• grove motoriek (evenwicht, coördinatie, balvaardigheden,…)
• fijne motoriek (knippen, scheuren, veters knopen, fijne voorwerpen hanteren,…)
• schrijfmotoriek
• lateralisatie
• lichaamsschema
• ruimtelijke oriëntatie
• werkhouding
• faalangst, aandacht, concentratie, geheugen
• …

​Psychomotorische therapie kan ook ingezet worden om kinderen te helpen bij psychosomatische, psychosociale of psychiatrische problemen zoals gangstoornissen, gedrags- en stemmingsstoornissen, hyperventilatie, slaap- of eetstoornissen, hechtingsproblemen, onverklaarbare pijnklachten of vermoeidheid. Het lichaam en het beweeggedrag wordt dan als aangrijpingspunt gebruikt om (spelenderwijs) samen met het kind of de jongere te werken aan bepaalde doelstellingen gericht op het cognitieve, sociaal-emotionele en motorisch functioneren. Deze therapie kan samengaan of een aanvulling zijn op psychologische begeleiding. Mogelijke doelstellingen hierbij kunnen zijn:

• ​ verbeteren van fysieke fitheid
• verbeteren van het lichaamsbeeld en lichaamsbewustzijn
• ontwikkelen van plezier in bewegen
• verbeteren van zelfcontrole en emotieregulatie
• stimuleren van het zelfvertrouwen en expressiviteit
• verbeteren van spanningsregulatie

Ademhalingskinesitherapie bij kinderen

Vaak wordt bij kinderen als aanvulling op andere behandelingen, bij luchtweginfecties en andere respiratoire aandoeningen, ook kinesitherapie voorgeschreven. Door middel van autogene drainage kunnen baby’s en peuters geholpen worden om hun slijmen makkelijker op te hoesten en de ademhaling weer te verdiepen.

​Neuromotorische revalidatie

De revalidatie van neurologische problemen bij kinderen is zeer uitgebreid.  Het kan gaan om kinderen met specifieke neurologische aandoeningen: cerebral palsy, spina bifida, spierziekten, … of om een vertraagde neuromotorische ontwikkeling, (mogelijk met cerebrale parese), maar ook om kinderen met een disharmonische ontwikkeling die van voorbijgaande aard kan zijn.

We gaan hier de tonus of spierspanning van het kind trachten te normaliseren, waardoor meer normale houdingen en bewegingen gefaciliteerd kunnen worden. Hier is herhaling van groot belang om zo het kind de mogelijkheid te geven zelf een betere controle te verwerven en zich op die manier meer functioneel te kunnen ontplooien in zijn omgeving.